在“班·墨学院”展位现场，来自泰国-班·墨学院（胜地）、加纳-班·墨学院（五征集团）、几内亚-班·墨学院（中国铝业）的留学生熟练展示智能焊接、光伏发电系统应用模拟、BIM土建计量平台软件应用、工业机器人编程等技能。“班·墨学院”教师通过“国际在线云平台”现场连线缅甸万宝矿产（缅甸）铜业有限公司海外员工开展“机电设备维修技术”培训，“线上+线下”相结合的教学模式，为国际产能合作提供了新的人才培养培训模式。

近年来，坚持“产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里”的理念，教随产出，校企同行，组织50所职业院校与中国有色矿业、中国铝业、山东港口、比亚迪、歌尔等34家中央及地方大型企业携手出海，在东南亚、非洲、中亚、东欧等23个国家建立了38所“班·墨学院”，实施“职业技能+中文”培训，打造“育本土技能人才，助国际产能合作，增沿线民生福祉，扬班墨匠心文化，促中外民心相通”的特色品牌，为构建人类技能开发大体系贡献山东智慧和山东方案。

“班·墨学院”展位还设置了中国传统文化展区，中药蜜丸、漆扇、茶艺等中国传统非遗技艺，在泰国、新西兰、哈萨克斯坦、印度尼西亚等国留学生手中绽放别样光彩，吸引了中外嘉宾驻足。

此外，日照职业技术学院、东营职业学院、山东职业学院、山东城市建设职业学院、山东特殊教育职业学院、山东水利职业学院、德州职业技术学院、菏泽信息工程学校等院校现场设置了产教融合、现代工匠、匠心匠艺、非遗传承等专题展，全方位展示山东职业教育发展成果。

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每一个孩子都是国家的未来、民族的希望，每一个孩子都应该得到平等的教育机会。K8凯发官网网址有限公司希望通过这次捐赠，能够为上犹县上犹中学的师生们提供更好的教学条件，让学生们在学习中更加高效、更加自信。

本次捐赠的数字校园智能书写板平台及设备是K8凯发官网网址有限公司为受赠使用班级量身定制的让学习提质增效的解决方案。通过智能书写板设备，学生可以在课堂或远程进行答题、练习、交流，老师能够实时掌握学生学情，进行精准答疑，提高学习效率。课后作业能够通过智能书写板及时提交给老师，做到有声有色有温度的教学。智能书写板的定位功能能够有效的保障学生安全，同时语音留言功能能够方便家校互通等。希望通过这些设备，能够为学校的教学方式带来创新，精准教学，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，帮助学校落实好“双减”政策，构建平安校园。

捐赠仪式结束后，上犹县教育科技体育局代表受赠方特意对K8凯发官网网址有限公司此次捐赠表达了感谢，表示此次捐赠将极大改善上犹县受赠学校的教育教学条件，提升受赠学校的信息化教学水平，对此次捐赠给予了极高的评价，并希望我司能继续关注上犹县的教育事业发展，给予上犹县教育事业发展更多的关心和支持。

此次捐赠是K8凯发官网网址有限公司对上犹县教育事业支持的开始，后续公司会从更多方面、更多角度来积极参与到上犹县教育事业的发展建设当中去。我们相信，在社会各界的共同努力下，上犹县教育事业一定会更加繁荣昌盛。同时也希望，通过我们的行动，能够唤起更多人对教育事业的支持和关注，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

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鲁昕部长考察了由山东理工职业学院牵头、我司提供技术支持的海外职业技术学院-班墨学院建设、赋能走出去企业海外员工培训以及工业汉语教学资源开发等一系列务实+创新举措，并给予了充分肯定和高度评价。

鲁昕部长赞扬肯定以上项目。这些举措不仅赋能“走出去”企业，提高了中国企业的国际竞争力，同时也为国家培养了更多具备国际视野和跨文化沟通能力的专业技能人才。

鲁昕部长亲自连线了走出去的央企，详细了解他们对学校海外员工培训项目的反馈和建议，并且对在我司国际在线教育云平台上的万宝缅铜的缅籍员工培训进行了指导。学校应与企业紧密合作，深入了解海外员工的实际需求，不断优化培训课程，以提高培训效果和质量。在与万宝缅铜的连线中，鲁昕部长充分肯定了山东理工职业学院及我司在国际交流合作项目中所付出的努力，肯定学校通过我司的国际在线教育云平台为走出去企业提供全方位、专业化的服务、帮助企业更好地融入当地社会和文化的行动。

鲁昕部长的肯定与鼓励让我司备受鼓舞，我司将继续探索创新国际教育新模式，以国际在线教育云平台为载体，帮助学校、企业培养更多具备国际视野和跨文化沟通能力的人才，为推动中外人文交流、职业教育“走出去”贡献学川经验、学川智慧、学川力量。

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联盟的成立是落实第三届中国—东盟教育部长圆桌会议成果文件的重要举措。联盟将在加强数字教育领域合作研究、推动优质数字教育资源共建共享、推进区域内数字教育标准制定、完善数字教育基础设施建设、加强数字教育能力建设等领域开展合作。联盟下设高等教育、职业教育、基础教育三个工作组和政策、研究、技术三个专业委员会，分别负责协调相关领域的合作。联盟秘书处机构“中国—东盟数字教育合作中心”设在中国国家开放大学，负责为各类合作项目提供技术、资源等方面的支撑。

K8凯发官网网址有限公司董事长—涂臻以“赋能未来：职业教育国际化的路向”为主题在会议中发言，探讨了职业教育国际化发展方向，结合国际在线教育云平台应用的成功案例，在兰州资源环境职业技术大学、山东理工职业技术学院、广东工贸职业技术学院等多所院校搭建一个跨地域、跨文化、跨语言的全球化教育管理和多语种教学环境，让全球的学生和教师都可以实现快速、低成本、无障碍地，相互学习。倡议未来应建立更紧密的和更广泛的中国-东盟职业教育合作关系，进一步推广基于国际在线教育云平台的教学管理模式、教育理念、师资培养等方面的深度交流与合作。

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在高安市第十一小学三年级三班的语文课上，卢老师通过对“智能书写板系统”的使用，带来全新的授课方式。卢老师利用智能书写板系统布置课堂练习，学生通过书写板的答题按钮进行回答，之后还发布了古诗听写练习，通过智能书写板系统能够直接看到学生的书写笔迹。

“智能书写板系统”覆盖义务教育阶段全学科和全学段，应用在课前、课中和课后。教师通过“智能书写板系统”提前准备好课堂练习题，这样不仅免去了粉笔书写时间长、粉尘多的问题，还能延伸知识点，拓展学生的知识面，培养学生的思维能力，带领学生走出僵化性学习。并且，教师可以运用大数据分析辅助教学，根据数据化图表信息制定或调整教学计划，让“智慧课堂”与自己的教学相结合，打造轻负高效的课堂，助力学生成长。

除了课堂练习，“智能书写板系统”在作业上的功能也十分强大，像专属错题集、智能批改、作业监测等操作都能实现。传统作业模式下，学生分数相同但知识薄弱点不一样，学习问题难以解决，学生的个性化提升难以实现。通过“智能书写板系统”在课前、课中、课后的应用，破解教学上的疑难杂症，向学生提供精准高效的“靶向作业”。并且，通过系统对学生学情的收集与分析，让教师根据作业报告有针对性地进行知识点和高频错题的讲解，提高课堂教学效率和质量。

家庭是教育不可或缺的一环，在学生不能带电子设备进校园的背景下，“智能书写板系统”家校互通功能实现家长与孩子实时沟通与查看位置信息，既让信息的传递更为及时、准确，也能通过定位及时发现异常问题，避免安全事故的发生。

学川科技研发的“智能书写板系统”，科技赋能，智慧促“双减”。可以辅助教师进行个性化作业设计，通过对学生学情的监测和分析帮助教师快速了解学生知识掌握程度，精准分析学生薄弱知识点，及时调整教学内容、重构教学流程，赋能教师精准教学；辅助教育行政部门掌握各区域学情和教学进度，为“减负”落到实地提供新路径。

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为了迎合中国“一带一路”的经济发展战略、增强与国际优秀高校的合作与发展，我司与林国荣创意科技大学特到北京经济管理职业学院

进行拜访，期望就升学、学术交流、联办课程和短期学习等可促进三方共同发展的项目展开探讨。

张晓晖院长代表学校对我司及林国荣创意科技大学一行表示热烈的欢迎。会前，与会人员首先参观了北京经济管理职业学院数字非遗技艺实验实训中心、数字媒体技术演播厅、肖永亮数字视效大师工作室等实训室。座谈会上，张晓晖院长介绍了学院的专业国际化建设、国际化项目、取得的成绩，并特别介绍了珠宝与艺术设计学院作为学校创新试验区和新体制办学试验区，专业群所属的三个专业（宝玉石鉴定与加工、工艺美术品设计、数字媒体技术）的专业特色和人才培养优势。然后三方就联合培养学生的合作模式、课程匹配等合作细节、学校优质特色职教课程的输出、师生的校际交流、“汉语桥”项目等进行了广泛深入地探讨。

通过座谈交流，我司副总经理张云艳、马来西亚林国荣创意科技大学钟婉玲处长对学校整体办学环境、学校教学建设高度认可，并表示希望三方尽快确定合作实施方案，推进项目合作，实现合作共赢。此次座谈对推动学校的国际化建设、师生的校际交流、优质职教课程的输出等有着积极的意义。

我司将竭诚为学校服务，推动国际化建设项目，加深校企合作影响，协同学校“走出去”，共同走进职业教育国际化的崭新局面。

参观数字非遗技艺实验实训中心

参观数字媒体技术演播厅

参观肖永亮数字视效大师工作室实训室

座谈会现场

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塔吉克斯坦矿冶学院、莫桑比克楠普拉工商学院、中材国际尼日利亚子公司、中国-赞比亚职业技术学院、塞尔维亚紫金矿业有限公司负责人以及来自塔吉克斯坦、赞比亚、莫桑比克、塞尔维亚、尼日利亚、葡萄牙等6个国家的200余名学员通过我司的国际在线教育云平台，以视频连线的方式参加了开营仪式。

在开营仪式上，济南职业学院党委书记苏旭勇向学员们介绍了学院办学情况和培训的筹备情况。他希望通过“中文+职业技能”的模式，进一步促进中国优质职业教育资源积极走向世界，促进“一带一路”国家民心相通。

苏旭勇表示，来自6个国家的200余名学员既有中资企业员工，也有当地学校学生、中文语言爱好者等，这充分体现了“中文+职业技能”特色“汉语桥”项目的魅力和大家学习中文、了解中国文化的热情。

有色金属工业人才中心党委副书记、副主任，山东省职业技术教育学会副会长宋凯说，“汉语桥”项目是为增进中外教育工作者和青少年对双方语言文化的了解、服务企业国际产能合作而开展的国际中文及文化交流项目。他对山东省47所职业院校与11家央企在“一带一路”沿线国家合作共建海外职业技术培训中心，提升海外本土员工就业能力作出的贡献给予充分肯定，并代表有色金属行业向山东省教育厅表示衷心的感谢。

山东省教育厅职教处副处长丁昌勇说，希望通过“汉语桥”线上团组交流等方式让更多人感受到中华文化的独特魅力以及中国高等职业教育的蓬勃生机，期待学员们在培训期间用心感悟博大精深的中华文化、源远流长的齐鲁文化和独具特色的济南文化，提高汉语综合运用能力，增进对中国社会和中国文化的了解，加深对中国职业教育的交流和认识。

在开营仪式上，国际在线教育云平台提供了在线同声传译功能，自动识别中英文发言，并翻译成中文、英文、俄语字幕，助力开营仪式交流互动，减少语言沟通障碍，字幕流畅、准确，受到了各方领导的一致认可与称赞。

据悉，此次培训将贯彻“中文+职业技能”教学理念，以“云游美丽好客济职，感受中国智造魅力”为主题，用特色鲜明、精彩纷呈的录播课、直播课、云实操、云体验等方式呈现智能制造和汉语的魅力。

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广东省“一带一路”职业教育联盟的年度工作报告显示，2022年度，联盟新增8家理事单位，总数量达100家。广东职业教育从“引进来”起步，步入“引进来”和“走出去”双向发展阶段。

广东建设职业技术学院党委书记叶飞松表示，学校把“走向国际”列入了新时代强校目标，在广东省教育厅和中国有色金属集团支持下，协助中国企业走出去，在赞比亚开办鲁班学院，为非洲国家培养建设类技能人才，开辟了职业教育“走出去”，对接服务“一带一路”建设的新路子。

广东省“一带一路”职业教育联盟理事长、广东轻工职业技术学院校长卢坤建表示，2022年度，联盟成员夯实“一带一路”国际化合作，依托优势专业，输出广东职教模式。其中，广东轻工职业技术学院于马来西亚建设海外分校，于巴基斯坦建设海外教学点等。

广东省教育厅一级巡视员朱超华表示，广东省“一带一路”职业教育联盟成立以来，有关院校主动服务企业“走出去”，积极参加“鲁班工坊”建设联盟，实施“中文+职业技能”项目，建设国际合作科研平台。广东建设职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东农工商职业技术学院等一批院校开设了海外分院，在沿线国家和地区合作培养高水平技能人才。

我司涂臻董事长表示，作为企业方要积极配合职教联盟“一带一路”建设，配合助力行业职业教育走出去的信息化建设、深度挖掘职业教育走出去的信息化教学需求、建立标准化互联网+职业技能教育培训的体系、形成国际化互联网+职业技能教育的应用体系，并根据我司实际实践经验，分享发表了心得体会。

分论坛中，广东工贸职业技术学院等44家单位代表围绕境外办学、海外技能培训主题，中外合作办学主题等进行学术研讨。我司同各单位代表展开了友好、深度、积极的讨论交流，同部分单位初步达成了合作意向。此次广东省“一带一路”职业教育联盟2022年度活动收获良多，意义深远。

教育优先发展是实现“中国梦”的战略智慧，教育信息化给教育振兴插上腾飞的翅膀。K8凯发官网网址有限公司的品牌优势、技术实力、专业品质和敬业精神，是各地教育高速发展的助推器。K8凯发官网网址有限公司竭诚为各大院校教育信息化建设和高品质发展提供优质服务。

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中国民办教育协会是经中华人民共和国国务院同意，由教育部和民政部正式批准，于2008年5月17日正式成立的国家一级社团法人单位。中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性非营利社会组织。中国民办教育协会的业务受教育部指导管理，党建领导机关为中央和国家机关工委，登记管理机关为民政部。

众多知名专家学者、教育行政部门代表参加了此次大会。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长辜胜阻，第十届十一届十二届全国人大常委会委员、常委会副秘书长、第十二届全国人大法律委员会副主任委员、中国民办教育协会名誉会长李连宁，教育部职业教育与成人教育司教学与质量处处长、一级调研员张磊，国务院教育督导委员会总督学顾问、中国高等教育学会第六届理事会会长、教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员副主任瞿振元，全国政协委员、国家督学、中国民办教育协会会长刘林，全国政协委员、中国民办教育协会常务副会长、上海市人民政府参事、上海中华职业教育社常务副主任胡卫，中国民办教育协会高中分会理事长张建中等领导出席会议并分别围绕大会主题作致辞和报告，部分优秀典型民办学校校领导和相关专家学者作主旨演讲和交流发言。

民办教育行业大会将开展多项活动，其中包含“家校舍”协同育人体系的构建学术论坛、数字时代高技能人才队伍建设论坛、民办职业教育高峰论坛、构建数字化平台 助推民办高等教育高质量发展论坛、新时代基础教育发展高峰论坛、新征程 新定位 新使命 培训教育的规范与发展专题论坛。对家校合作教育、数字时代教育、社会力量支持职业教育高质量发展、数字化教育平台、中小学高质量教育、民办学前教育、培训教育等主题进行总结交流宣传民办教育相关领域的新经验、新成果、新趋势与新政策。

在“2022年民办职业教育高峰论坛”上，刘林在致辞中表示，民办职业教育高峰论坛是中华职教社和中国民办教育协会合作多年共同打造的一个品牌项目，每届论坛都紧扣年度热点设置主题。2022年，是我国发展历史上极不平凡的一年，党的二十大全面开启了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

辜胜阻表示，职业教育与经济社会发展紧密相连，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略和制造强国战略作用关键。作为社会力量参与职业教育发展的最直接最重要形式，民办职业教育在多年的发展历程中，对助力培育技术技能人才、促进就业和产业转型、推动经济社会繁荣发展做出了重要贡献。

贯彻落实党的二十大精神，习近平总书记在二十大报告中从“教育是国之大计、党之大计”出发，强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。推动民办教育高质量发展是构成新时代高质量教育体系、发展素质教育、促进教育公平的重要课题。

K8凯发官网网址可为基础教育和高校提供“智慧教育(校园)云平台”、“在线教育云平台”、“大数据平台”、“智慧党建平台”、“课程思政平台”、“课后服务评价监管平台”、“3D动画编程教育”、“智能电子学生证”等软硬件配套服务，为五育并举高质量教育发展提供一体化解决方案，同时也为开展智慧教育建设业务奠定了坚实基础。

K8凯发官网网址积极发挥企业与教育之间相互促进、共同发展作用的同时，在国家教育政策指导下，进一步建立健全企业诚信经营、健康发展机制，为构建良好教育生态、建设高质量教育体系做出新的更大贡献。

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?我司凭借良好的信誉、行业经验、强大技术实力以及全面的产品功能、优秀的方案、完善的质量进度保证体系赢得了校方的肯定并顺利完成此次平台建设为学校落实好职业教育“走出去”试点工作提供强有力的支持，确保学校顺利开展国际中文与职业线上教育工作，促成宽领域、深层次的多边教育交流合作。

我司研发的国际在线合作交流平台，集线上教学、线上管理、线上办公以及数字化资源库共享于一体，能充分保障学校各项教学活动的正常进行，平台以培养 运行、保障、监控为主线，实现教务工作事务性管理和战略性管理的相互叠加，满足学校培养过程管理、教学质量检查、教学工作评价、教学业绩评价、教学改革发展等战略性需求。为服务“一带一路”沿线国家，针对不同国家的网络状况，采用独有的音视频压缩技术，在低带宽的条件下能够有效地保障音视频流畅度。

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